A Evaluasi Implementasi Program Indonesia Pintar (PIP) terhadap Kesejahteraan Siswa: Studi Kasus di SD Negeri Tegal Sari

Evaluasi Implementasi Program Indonesia Pintar (PIP) terhadap Kesejahteraan Siswa: Studi Kasus di SD Negeri Tegal Sari

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Indonesia Pintar (PIP) serta
dampaknya terhadap kesejahteraan siswa di SD Negeri Tegal Sari. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif
kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian
meliputi kepala sekolah, guru, operator sekolah, orang tua, dan siswa penerima PIP. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa pelaksanaan PIP secara umum telah berjalan sesuai prosedur, khususnya dalam proses pendataan dan
penyaluran dana. Dana PIP dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan pendidikan dasar siswa, seperti pembelian
perlengkapan belajar dan biaya transportasi, sehingga mampu meringankan beban ekonomi orang tua serta
meningkatkan motivasi belajar dan kehadiran siswa. Namun demikian, masih ditemukan kendala berupa
keterlambatan pencairan dana, keterbatasan pemahaman sebagian orang tua terkait pemanfaatan dana, serta
lemahnya monitoring penggunaan bantuan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PIP berkontribusi positif terhadap
kesejahteraan siswa, meskipun optimalisasi program masih memerlukan penguatan pendampingan, sosialisasi,
dan koordinasi antar pemangku kepentingan